“过正矫枉”法在英语语音教学中的运用

“矫枉过正”这个成语是比喻纠正错误而超过了应有的限度。但是在日常生活中却也能发在一些“矫枉必须过正”的例子。比如要把一根弯曲的竹竿取直，不把它向相反的方向“过正”地弯儿下就难以做到。在英语语音教学中，为帮助学生纠正语音，我们针对来自不同汉语方言区的学生的语音特点，试着采用了这种方法，收到了较好的效果。来自不同地区的学生由于受方言的影响，在学习英语语音时难点各有不同。所谓受方言的影响，主要是因为学生在学习英语语音时往往用本人方言中的某些音素来代替自以为相同或相似的英语中的音素。这样做有时是可行的，…     

浅谈英语音近义通词

一、音近义通词的产生任何一种语言的词汇都是经过长期的历史发展逐渐形成的．在语言产生的最初阶段，音和义偶然结合到一起并得到大家的承认就成了词，这样的词可称为原始词．原始词虽然数目有限，但与人类生活有着十分密切的关系，随着人类的进步和社会的发展，人们需要更多的词来表达或描述日益增多的新概念新思想，这些原始词就成为构成新词的基本材料．对于在形状、特征、作用、性质、类别等方面与某个原始词所表示的事物相似或相关的事物，人们往往借用这个原始词的读音来标志，或进而对其略加改变以表达意义上的细微差别．由此产生的…     

试析英语短语动词中动词与小品词的关系

短语动词（phrasalverb）或称双词动词和三词动词（two-wordverbandthree-wordverb）是现代英语的精髓。根据文献记载，在12世纪英语里才出现第一个短语动词giveup，到14世纪getup和takeoff才见使用。而今英语短语动词已形成一套庞大的体系，与独词动词（single－wordverb）相辅相成，起着无比重要的作用．学英语而不能掌握大量的短语动词，其结果是可以想见的。短语动词数量大、内容丰富，一直是英语教学中的重点与难点。因此，探索其结构和语义等方面的内在规律，化难为易，以简驭繁，将有助于对这些词汇的理解、记忆与使用。本文即出于这…