完整地准确地领会和掌握毛主席教育思想体系——学习华主席在党的十一大所作的政治报告的一点体会

英明领袖华主席在党的十一大会议上号召我们:“一定要高高举起和坚决捍卫毛主席的伟大旗帜”,“我们一定要把毛主席的伟大旗帜当作传家宝,世世代代传下去”.同时还号召我们要“完整地、准确地领会和掌握毛泽东思想体系”.这是全党全军全国各族人民的神圣职责,是时代赋予我们极其光荣而又艰巨的战斗任务.对于广大教育工作者来说,就不仅是要求我们努力学习马列主义、毛泽东思想的普遍真理,而且还要在教育革命中完整地、准确地领会和掌握毛主席的教育思想体系.     

高校师范生实习支教成效研贫——以石河子大学为例

该文以石河子大学师范生实习支教为例。阐述了石河子大学师范生实习支教的效果及其经验，以期为高校师范生实习支教这一新的教育实习模式提供理论参考。     

从五个方面下功夫全面提高督查工作水平

<正> 督促检查工作是办公室工作中的一项具体工作,是一个重要的领导环节和领导方法,是推动决策落实和工作开展的有力保障。近年来,督促检查工作以其不可代替的作用和地位,已越来越受到各级党委、政府和有关部门的重视,显示出了极其旺盛的生命力。面临新世纪、新形势和新任务,如何充分发挥督促检查的职能作用,全面提高督查工作水平,我们认为,必须从五个方面下功夫。     

行政处罚的明确性原则研究——以行政处罚规范明确性的完善为视角

行政处罚的明确性原则是处罚法定原则的重要内容之一，它对于行政处罚相对人的权利保障具有重大意义。近年来，我国行政处罚规范的不断完善，为相应的行政主体提供了强有力的执法依据。但基于立法技术的局限，行政处罚规范中尚存空白要件、不确定法律概念或概括条款，他们的存在有自身的必要性，却对处罚规范的明确性造成了一定的冲击。我们认为，处罚规范的彻底明确是无法实现的，我们得采取相应的手段来保证和提高其明确性。     

高职院校青年教师面临成长困惑

随着高等职业教育的快速发展,青年教师在高职院校教师队伍中的比重越来越大,如何建设思想素质过硬、业务能力强的青年教师队伍,直接关系着高职院校的兴衰与可持续发展.然而,一些高职院校青年教师的成长与素质提升却面临着不少困惑.     

办公室工作人员应努力成“器”

办公室工作人员直接服务于单位领导,是领导开展工作的重要参谋助手,因而必须具备较高的综合素质和业务能力。"求其上,得其中;求其中,得其下",办公室工作人员必须着眼高要求,努力做领导身边的"服务器"、单位信息的"路由器"、组织集体的"稳压器"、工作运行的"监控器"、机要机密的"加密器",实现自我的全面提升,才能更好地胜任工作、赢得发展。     

领导评价下属的道义、情感、绩效维度与融合方略

领导要确保评价下属不失真、失正、失准,当从影响评价的三个主要维度——道义、情感、绩效出发。领导评价下属容易出现道义维度的"公心还是私心""率下还是驭下""负责还是苛责"问题,情感维度的"欣赏还是厌恶""唯实还是唯心""对人还是对事"问题,绩效维度的"‘苦劳’主导还是‘功劳’主导""‘效率’主导还是‘质量’主导""过程管理主导还是重要事件主导"问题。因此,领导评价下属要坚持道义为先,以公平、公正为原则;不徇私情,以公心、事实为依据;绩效为上,构建科学的评价标尺。要通过道义、情感、绩效三个维度的有机融合,形成全方位互补的系统评价,切实体现单位评价的公平原则和领导个人评价的公道导向,充分发挥领导评价的引导、激励和规范作用。     

高职院校青年教师面临成长困惑

一些青年教师对职业教育的特点认识不清;一些学校没有形成完整的青年教师培养规划与机制;社会偏见让青年教师缺乏职业自豪感……     

激发“职场囚徒”活力的科学之策

"职场囚徒",是指那些被卡在自己的职业生涯中难以向上进步,对职业没有向往与追求,对单位有诸多不满,不努力工作但依然期待能够继续"混"下去的单位员工,其形成既有个人方面的原因,也有组织、社会等方面的原因。激发"职场囚徒"的活力,一是要加强员工教育帮助,共同研制确定其"职业锚";二是要完善考核激励机制,切实打破或避免"搭车效应";三是要加强单位文化建设,构建积极昂扬的单位"小环境"。     

高校辅导员如何培养大学生的社会责任感

培养大学生的社会责任感是当今社会对大学生的一个客观要求,而目前我国高校的责任教育体系明显滞后于社会的发展,缺乏实效性,针对这种情况,本文从一名高校辅导员的角度,对如何培养大学生的社会责任感提出了自己独特的见解。