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思想政治教育评价是依据一定的评价标准 ,运用定性与定量相结合的科学方法 ,对思想政治教育过程及其结果进行的价值判断。[1]开展思想政治教育评价 ,具有及其重要的价值 ,它是社会和个人价值的统一 ,导向和动力价值的统一以及教育和管理价值的统一 相似文献
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王茂胜 《高等函授学报(社会科学版)》1996,(5)
学校德育考评是根据我国学校德育的性质和要求,通过科学的反馈,对学校德育过程和效果进行科学的衡量并给予价值上的判断。它是学校德育管理工作的重要环节,也是实现学校德育目标的基本保证。《中共中央关于加强和改进学佼德育工作的若干意见》指出:“要建立德育工作的评估制度,并把德育工作作为评价一个地区、一所学校的教育教学工作的重要内容。”建国以来特别是改革开放以来,不少学校建立了德育的考核评估制度,通过考评,全面了解和衡量学生思想政治品德等方面的表现及其实际发展水平,检查学校德育工作的质量和效果,促进了学生思… 相似文献
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诚信是中华民族的优良道德传统,也是现代社会文明的重要标志.本文通过对目前中学生诚信状况的调查,分析了新时期中学生的诚信现状及其成因,从而为社会、学校和家长在学生的道德品质形成过程中采取行之有效的措施提供科学的参考. 相似文献
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情人节前夕,网上“情人合同”纷至沓来;不同的人对“情人合同”有着不同的看法,褒贬不一;“情人合同”的风行有着多方面的原因;我们对“情人合同”的签订人应正确引导,以防止他们上当并帮助他们接受健康的婚恋文化。 相似文献
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高校思想政治理论课评价功能不仅是高校思想政治理论课评价本质的外在表现,同时也是思想政治理论课评价作用发挥的内在尺度.调节功能是高校思想政治理论课评价的一种重要功能.在高校思想政治理论课评价的调节功能中,调节的前提是评价和反馈.调节的重点是目标调整、过程调控和方法调适. 相似文献
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