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授课开始教师用语言、动作、表情、辅助教具等等把注意力尚未集中的学生引导到接受知识的准备状态中，从而保证教师讲正文时大多数学生能很好地接受，这是非常重要的，我们称其为“开头语”。有时候，一节课有两部分（或两节）以上内容，其间也要有一些兼顾前头的语言，称其为“转折语”。开头语及转折语（下称两语）之中后部分必须紧扣将要讲的内容，切不可拖沓冗长，喧宾夺主。开头语前部分有一定随意性，形式不做严格限制，只要能后边自然衔接即可。转折语开头则必须由前边内容引出。一、七种作用“两语”研究不是可有可无的，它不仅是讲… 相似文献
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