浅谈音乐课中小组合作学习

音乐课,作为一门非高中考学科,在中学不怎么受学生重视。往往是教师深情并茂地唱、尽心尽力地教,而学生却毫无兴趣地盯着你发呆,也有些同学张口不出声,完全处于被动接受状态。如何解决以上问题,如何激发学生兴趣,如何调动学生的积极性,笔者尝试采用小组合作学习模式,收到了较好的效果。学生动起来了,相互帮助、相互协作、课堂活跃了……     

不断深化“三课活动”积极推进校本教研

当前,基础教育的改革与发展进入了一个崭新的时代,新一轮的课程改革已在全国各地全面启动,我区的课程改革已全面展开。课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实现。因此,课程改革是教育改革的核心内容,而课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是     

马占山真降质疑

关于马占山将军的全面评价,拙著《略论江桥抗战及马占山将军其人》一文有所论述。本文试图就马占山将军的伪降问题,作一初步探讨,是否有当,请同志们不吝指正。一、坚决抗战,被迫“投降”马占山将军领导的江桥抗战所建立的不朽业绩,这已是人所共认的历史事实。但也有人认为:马占山将军“江桥抗战伊始,他就缺乏抗战     

切实做好青少年学生的思想道德建设工作

学校是未成年人思想道德建设中的主渠道,主阵地,主课堂,认真贯彻落实好<意见>中央的有关精神,对于进一步加强学校德育工作,加强和改进青少年学生的思想道德建设显得尤其重要和紧迫,是学校教育工作的一件大事.     

如何激发学生学习高中政治的兴趣

兴趣是最好的老师,是求知的先导,是会学的前提.在某种程度上,学生各科学习成绩的高低与其对各科的学习兴趣有密切的联系.思想政治课是一门理论性很强的科目,也是学生觉得比较枯燥、烦闷、缺乏兴趣的课程.那么,在思想政治教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,提高教学质量呢?     

东北义勇军入疆余部的局结

一九三一年“九·一八”事变后兴起的东北抗日义勇军,是一支历尽千辛万苦,具有光荣历史的抗日武装。这支自发组织起来的爱国抗日武装,人数众多,活动地区极为广泛,据不完全统计,号称百万,其实数亦“达卅万人上下”。他们转战在东北深山密林、白山黑水、松辽平原等广大地区。他们在缺乏支援,敌强我弱的情况下,血染征衣,前仆后继的战斗,给予日本帝国主义侵略军以沉痛打击和大量杀伤。最后终因敌我力量悬殊,后继无援,在辽宁境内的唐聚伍部、李纯华部、王凤阁部、邓铁梅与苗可秀部,相继为日伪侵略军所败。他们的将士,包括他们本人在内,绝大部分流尽了最后一滴血。     

切实做好青少年学生的思想道德建设工作

学校是未成年人思想道德建设中的主渠道,主阵地,主课堂,认真贯彻落实好《意见》中央的有关精神,对于进一步加强学校德育工作,加强和改进青少年学生的思想道德建设显得尤其重要和紧迫,是学校教育工作的一件大事。     

不断深化"三课活动"积极推进校本教研

当前,基础教育的改革与发展进入了一个崭新的时代,新一轮的课程改革已在全国各地全面启动,我区的课程改革已全面展开.课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实现.因此,课程改革是教育改革的核心内容,而课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是教学,新课程在课程的功能、结构、内容、实施、评价、管理等方面都提出了新的目标和要求,所以根据新课程的理念和目标推进教学改革不仅是必然的,更应该作为课程改革的先导和前提条件.而教学改革的关键是用创新的教育理念,不断更新教学观念,教学观念对教学活动起着指导和统率作用.如何树立与新课程相适应的教学观念,搞好教学工作,不断深化教学研究是我们面临的重要任务.     

浅谈音乐课中小组合作学习

音乐课，作为一门非高中考学科，在中学不怎么受学生重视。往往是教师深情并茂地唱、尽心尽力地教，而学生却毫无兴趣地盯着你发呆，也有些同学张口不出声，完全处于被动接受状态。如何解决以上问题，如何激发学生兴趣，如何调动学生的积极性，笔者尝试采用小组合作学习模式，收到了较好的效果。学生动起来了，相互帮助、相互协作、课堂活跃了……     

论爱国使者杨儒

在中国近代反对帝国主义侵略和参与国际事务外交活动中,清政府一直推行着一条屈辱投降的外交路线,除了与侵略国签订各种不平等条约外,与所交往多是贸易性质的事务,并无建交互派使者的关系.而真正名符其实的“中国遣使,始于光绪初”.此后,寥寥可数的专职外交使节中,有如李鸿章之流的卖国求荣的外交官员,也有不辱使命的佼佼者.参预“东三省交涉”的驻俄大使杨儒,就是其中深受人民尊敬的一位爱国使者.