排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
甘小霞 《广西大学学报(社会科学版)》2009,31(Z2):36-37
经济学基本概念在学生接触到的现实经济活动中的案例有助于帮助学生加深加强对概念的理解和应用,尤其在数学课中学习的经济概念更是如此。 相似文献
2.
直接逐次求导得到高阶导数值的方法,虽然容易掌握,但是很多函数求导后会增加和项,这就使得求导时计算量较大.针对这种情况,通过求极限,给出一种求高阶导数值的方法.同时,这种方法还可以用于求给定函数的泰勒公式. 相似文献
3.
大学教育中培养学生的自学能力是很重要的.本文并就微积分的教学中培养学生的自学能力提出几点建议. 相似文献
1