多阶段专业分流：高校人才培养创新模式探索

教育质量是高校的生命线。质量提升的关键是找准方向,分流管理,即打破传统“一考定终身”的僵化管理,让大学生做出适宜的专业选择。为此,确保专业分流的科学合理,推进多阶段的专业分流管理,将是高校教学改革的重要内容之一。     

试论国际商事惯例的演进及对我国的启示

自20世纪90年代以来，国际“商事惯例”日益成为商事重要模式，特别是其中一些主要的商事惯例，基本上以每10年发布一次新版本的速度更新。我国作为世界第二大经济体，在对外商事交往中需要频繁地运用这些商事惯例。了解并把握主要国际商事惯例的发展规律，有助于我们更好地使用这些规则，同时也有助于我国相关法律体系的建设与完善。     

职业院校数据中心建设探究与实践——以常德职业技术学院为例

本文以常德职业技术学院智慧校园建设为例,介绍了我校在传统信息化建设中存在的主要问题,阐述了数据中心建设包含的数据治理、数据填报系统、全量数仓管理和统一开放平台、日志处理工具等具体内容,最后展示了当前我校数据中心取得的成果。