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盐城市高中体育教师对课程改革总体认识水平不高,改革重点集中在提高学生学习、锻炼兴趣及学习评价上,教师对创新教育、课程资源开发与利用等重视不够。建议加大教师培训的力度和深度,《体育与健康课程标准》中高中部分独立分册,实施小班教学等。  相似文献   
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短跑着地缓冲技术的生物力学再认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
从生物力学的角度对短跑着地缓冲的动作进行分析,分别对跑的动力来源问题,缓冲时相、缓冲距离等关键性、热点问题进行探讨与分析,并探究了影响着地缓冲的若干因素,以期完善人们对该动作的认识,服务训练。  相似文献   
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