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健康素质是全面建设小康社会的重要内容之一 ,面向二十一世纪 ,人类将追求生理、心理、社会、环境的完全健康。对大学生实施健康教育是高校面临的新课题 ,本文采用文献资料法 ,对健康教育的涵义 ,对大学生实施健康教育的意义 ,以及体育教学中对大学生实施健康教育的可行性及途径方法等问题用系统的、辩证的观点进行研究、论证 ,旨在开拓一条对大学生进行健康教育的殊途 ,提高培养人才的质量。 相似文献
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体育教学是学校教育的重要组成部分 ,其质量的好坏受很多因素的影响 ,如教师、学生、教材、设施、心理、环境等。这些要素之间即相互对立 ,又相互联系。因此 ,要提高体育教学质量 ,必需从整体出发 ,把握各要素之间的内在联系。本文就“体育教学过程中 ,教师与学生的心理关系对教学质量有直接影响”一题进行剖析 ,为体育教师在教学过程中合理、科学地运用心理学知识 ,提高教学质量 ,提出一些建议 相似文献
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