我国高校学生质量下降原因之另解

学者普遍认为,扩招政策是目前高校学生质量下降的主要原因。本文将从学生的角度来探求学生质量下降的其他原因。     

教学与科研的矛盾及其消解

教学与科研的关系经历了漫长的历史演变,由开始的相互促进转变为今天以矛盾为主要表现形式的多种关系并存。本文将从大科学角度分析矛盾产生的原因,并找出矛盾消解的具体措施。     

Coob—Douglas生产函数参数的校正

Coob—Douglas生产函数Y=AK~(β_1)L(β_2)是反映经济现象的一个重要的数学模型。它的参数A、β_1、β_2估计的好坏,直接影响预测效果。关于参数估计的一般方法是通过曲线回归的直线化,用最小二乘法得到。即由样本所得信息建立样本回归方程=aK~(b_1)L~(b_2)做为=AK~(β_1)L~(β_2)的估计式,其中a、b_1、b_2分别是A、β_1、β_2的估计值。由于经济现象与时间相关密切,所以用(?)=aK~(b_1)L~(b_2)预测近期经济问题效果较好,而用它预测远期经济     

高等教育哲学基础浅析

高等教育具有培养人才、科学研究和社会服务三大社会职能，以科学研究和社会服务为基础的认识论和政治论的哲学基础布鲁贝克已经进行了深入探讨。从高等教育具有培养人才这个基本职能可以看出，人是高等教育中的关键因素。从人的自然性和社会性出发，揭示高等教育哲学的人类学基础：由于人有缺陷且并未被定型，因此人具备接受教育的前提条件；由于人有缺陷，但为生存需要适应文化了的生存环境，因此人必须接受教育。