大学生性心理状况综合问卷的编制

为了更全面、立体、直观地了解大学生性心理方面的综合状况,本文编制了包含"性观念"性内疚"同伴影响"性知识"和"性教育需求"五个分问卷的《大学生性心理状况综合问卷》,经过初测修订形成了正式问卷,正式问卷共38题,信效度良好,具有较强的理论性和实用性,不仅能用于评估大学生个体性心理健康情况,也可以用于不同年级或性别大学生性心理健康的综合状况的比较研究。     

构建高校学生心理健康教育与服务体系的探索与思考

大学生心理健康属于民生问题,切实关注大学生心理健康问题非常重要。从目前大学生心理健康工作的实际情况及突出问题来看,心理健康教育走向心理健康教育与服务是高校心理健康教育发展的必然趋势。以吉林大学学生心理健康教育服务为例,高校学生心理健康教育与服务体系建设可以从坚持专业化示范引领与协同化整合推进相统一、教师主导作用与学生主体地位相统一、理论精深度与传播普适性相统一三个方面开展。通过建齐建强专业队伍、打造优质课程平台、搭建精品工作载体等方式,帮助学生打好健康心理和正确思想的"底子",帮助学生系好人生第一粒"扣子"。