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白雪平 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2009,(2)
怎样的作文训练才能使学生的高考作文文采飞扬？怎样训练才能使考场作文紧紧扣住话题而不跑偏？怎样训练才能让十年来积累的名句为作文增色？怎样把多年所学课文变成精美的事例？本文指出了解决这些问题的有效途径。 相似文献
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