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盛育冬 《宁波大学学报(人文科学版)》1997,(3)
培养社会主义“四有”新人,是高校德育工作的根本任务。高校德育工作的主渠道是课堂教学中的德育渗透。外语教学同其它学科的教学相比,有一定的特殊性,其德育渗透的难度较大,但其育人的意义更为现实和重要。要做好外语教学中的德育渗透,外语教师一要增强育人意识,加强师德修养,做到教书育人:二要重视德育渗透方法的研究和运用,通过外语教学,收到更好的育人效果 相似文献
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