更新教育理念,打造灵动的数学翻转课堂

随着课改的需要,随着学生学习成长的需要,"翻转课堂"已经成为一个新兴的流行的字眼。让学生通过反转课堂这个平台做自己学习的主人,不断地提升自己的自主学习的能力,进而提升学生的数学素养。     

“跳出”管理看管理

正我国著名的教育家陶行知先生曾说过:"做一个学校的校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。"校长是学校的领头羊,肩负的担子不是一般人能够想象的,校长是一面旗帜,校长是一个学校的灵魂……如果跳出管理看管理,我们今天所理解的管理不仅仅是校长一人的管理,学校的     

在融合中提升学生对数学学习的兴趣——生态课堂下我的教育所思

生态课堂是现行教育流行的一个名词,要想更好地在生态课堂的引领下提升学生的数学学习兴趣,在融合中提升学生的数学素养,为学生的学习奠基,是数学教育工作者的永远责任和使命。     

做老师的最好只有一只手——关于初中生开展自我教育的思考

一幅名为"教子原则"的漫画给我的教育启发极大,对学生进行自学能力,自我教育、自我管理能力的培养在现在的教育中显得尤其重要。     

充分利用教学细节为课堂教学服务——教学细节与完美课堂小议

细节决定一节课的成败,细节是一个优秀教师成功的秘诀。一、对教育细节的理解;二、教学细节在教学环境中的重要作用;三、教学细节的入口;四、细节是一种教育资源;五、注重过程的细节,培养学与思的结合。