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教师应从心里爱学困生,及时了解学困生的心态,多理解、关心他们,应帮助学困生端正学习的态度,明确目的,学会学习方法,克服不良影响,唤醒他们沉睡着的潜力,使他们由被动变主动,使他们认识到,不求进步是没有出路的,只有向前看,努力学习,才能有所作为,从而使学困生达到改变自己的良好愿望。  相似文献   
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