《中国社会主义建设》课教学刍议

<正> 《中国社会主义建设》(以下简称《社建》)课程是高校学生必修的一门十分重要的马克思主义基础理论课程。马克思、恩格斯曾经指出,理论一经群众掌握,就会变成物质力量;列宁也曾经指出,革命理论能使一切社会者团结起来,他们从革命理论中能取得一致信念。我国十年来建设中国特色的社会主义伟大成就也证实了这一点。我们党的教育方针明确指出,高校培养的是社会主义事业的接班人和建设者。无论从事什么专业,目的都是为中国特色的社会主义现代化建设贡献力量,一     

试论“两课’教学在高等教育中的重要地位

我国社会主义事业任重道远,各行各业都需要建设者和接班人。党的十四届五中全会和八届全国人大四次会议制定的“跨世纪的宏伟纲领”,已尖锐地提出了培养跨世纪优秀人才的重要性。我们社会主义高校是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要基地,如何才能更好地完成培养优秀人才的重要任务呢?这就要求我们教育工作者,从思想上、理论上和实践上深刻认识这个问题,在教学方面要认识到马克思主义课和思想品德课的重要作用,努力加强和改进“两课”教学工作,使它更好地适应新形势,更好地在思想理论教育中发挥主渠道作用。     

高校马克思主义理论课教学改革初探

<正> 我国的改革开放波澜壮阔,国际形势不断发展变化。因而,大学生的思想观念在发生着重要变化。加之,我国高等教育体制、高校教学和管理体制改革的深化,都使得高校的马克思主义理论课教学必须进行改革,决不能再停留在传统的框架和教学方式之中,否则,这些课程和教学就不能适应新形势的需要。为此,我们在学习国家教委和省教委的有关文件精神和外校经验的基础上,在院党委的指导下,对上述课程的教学做了初步的改革,现就此谈点粗浅的认识。     

浅谈实事求是与中国革命和社会主义之命运

<正> “社会主义大旗到底打得多久?”“中国社会主义命运如何?”在当今世界上,自从柏林墙的倒塌,东欧数国剧变之后,已成为人们关注的重大热点问题。特别是在苏联这个具有70年历史的第一个共产主义大厦倒塌之后,中国社会主义的命运问题,竟成为这个热点问题的焦点。尤其是西方垄断资产