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禹秀琼 《新疆石油教育学院学报》2001,6(3):53
在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中 ,摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是 :更新观念 ,开拓创新 ,大面积提高教学质量。一、优化教学过程 ,培养学习兴趣当前 ,在数学学科的教学中 ,“离教现象”较为严重。所谓“离教现象” ,是指学生在学习过程中 ,偏离和违背教师正确的教学活动和要求 ,形成教与学两方面的不协调 ,这种现象直接影响着大面积提高教学质量。“离教现象”主要表现在课内不专心听讲 ,课外不做作业 ,不复习巩固。这种现象的直接后果是不少学生因为“不听、不做”到“听不懂、不会做” ,从而形成积重难… 相似文献
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