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程伟民 《清华大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
本文在分析“了”的专家语法规则的基础上,提出了教学语法编写的四原则,并据此对“了”的专家语法规则做了教学上的两级改造:第一级确定了对外汉语教学中“了”的语法项目,第二级对“了”的教学项目做了顺序层次的编排 相似文献
2.
以色列人具有强烈的与人结合的愿望。百分之九十以上的以色列犹太人在四十岁之前至少结过一次婚。一个原因是大部分以色列人着迷孩子。对所有以色列人来说,生命是脆弱的,这片土地上永远是白发人送黑发人。里娜的丈夫在承认他渴望孩子时流露出他的脆弱:“我可能在战争或恐怖事件中死去。我想留下个孩子,身后有我的一点儿血脉。” 相似文献
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