英语专业发展的困境与对策——基于湖北省省属本科院校的调查

通过对湖北省省属本科院校的调查发现,英语专业面临着培养目标、培养计划同质化、人才质量下降、思辨能力欠缺、人文素养低、就业困难等问题,建议英语专业因校制宜,结合各级各类型院校的特色和优势,多元化、多层次培养适合经济社会发展的国际化创新性人才。     

从评价理论视角解读《野性的呼唤》中巴克野性的回归

从评价理论的视角分析了小说《野性的呼唤》中的态度子系统。其中,情感意义反应了巴克的情感变化;判断意义反应了巴克的性格变化;鉴赏意义反应了小说的环境变化,衬托了巴克的心理变化。巴克由一条生活在文明世界中的看门狗变成了狡猾、凶残的狼狗,实现了野性的回归。     

复合型英语专业人才培养中存在的问题与对策——以武汉工程大学为例

复合型英语专业在中国已经设置有30多年的历史了,虽然取得了一些成绩,但其中的种种问题例如人才需求、就业、学科内涵、师资等仍然存在,以武汉工程大学为例,针对出现的问题从课程设置、教学模式和教学方法等方面提出了一些建议。高校应结合各自的办学特色,集中优势教学资源,培养符合社会需求、高质量、高素质的国际化、创新性复合型人才。