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程江平 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1990,(2)
非言语行为,是指除言语文字以外的一切交际因素,包括目光、面部表情、手势、姿态和服饰。美国心理学家艾伯特·赫拉别恩经实验得出结论:信息的总效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情。国外的一些实验统计也表明:非言语行为传递的信息占总信息的65—93%(《体态与交际》译者前言)。我们且不论其统计数字的准确性,但它至少 相似文献
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闲暇教育:当代社会的新课题 总被引:3,自引:0,他引:3
程江平 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1996,(4)
闲暇教育:当代社会的新课题程江平闲暇是一个社会学概念,人们对之认识不尽一致,一般是指除参加社会规定的劳动之外完全属于自由支配的休息、娱乐和满足多种需要的时间。闲暇教育,这一术语如同“闲暇”一词一样也包含了各种意义,目前最通俗的理解是指告知人们如何“有... 相似文献
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程江平 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1997,(3)
目前,中小学教师对活动课程的认识尚有不少问题,在开设活动课程中存在随意性,因此,有必要对活动课程的设置目的、活动课程的界定、活动课程的特征等作进一步的研究。本文对上述问题作了探讨。 相似文献
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