浅析基层年鉴供稿工作

随着年鉴事业的蓬勃发展，如何进一步提高年鉴质量，成了年鉴工作者积极探索的重要课题。笔者通过年鉴稿件的收集整理工作，深切认识到，要提高年鉴的质量，首先必须从源头上，即供稿工作抓起，只有保证每个基层供稿单位的撰稿人提供质量上乘的稿件，年鉴的整体质量才会有大的提升。     

支架理论与独立学院大学英语第二课堂教学

大学英语第二课堂作为传统英语课堂教学的补充和延伸,在一定程度上辅助了课堂教学。目前独立学院大学英语第二课堂教学存在一些问题。支架理论旨在将学生由被动接受者变为主动学习者和参与者,其理论的五大教学环节为独立学院改革第二课堂的教学模式、教学方法及活动形式,提高大学英语教学效果,提供了很好的理论支持。