2011年以来国内学界关于社会主义文化强国的研究综述

社会主义文化强国是社会主义现代化强国的重要构成维度。建设社会主义文化强国的命题是在党的十七届六中全会上正式提出的,而推进其建设实践则主要体现在党的十八以来以习近平为核心的党中央关于社会主义文化建设的行动和举措上。2011年以来,国内学界对社会主义文化强国的基础理论、生成逻辑、时代价值、建设困境和实践路向等进行了系统性、全方位的探讨,取得了较为丰硕的研究成果。但是,既有研究仍存在一些阈限和孱弱之处,如理论基础薄弱、概念界定模糊、问题研析粗浅和实践路径固化等。由此,今后对社会主义文化强国的理论与实践研究须从该命题出场逻辑的整体性、相关概念的准确性、现实问题的导向性、研究视角与方法的多样性等方面不断深化和完善,以期为新时代、新征程上中国共产党团结带领全国各族人民全面建设社会主义现代化国家提供坚强的思想保证和强大的精神力量。     

党内政治文化融入高校学生党员教育的三维审思

高校学生党员教育是贯彻落实党的教育方针、培养时代新人的重要途径.党内政治文化是新时代高校开展学生党员教育须重点关注的内容.理解党内政治文化融入高校学生党员教育,须准确把握该命题的本体、价值和实践三重维度.本体维度,涵容辨析一般意义的政治文化、政党文化与中国共产党的党内政治文化,厘清党内政治文化融入高校学生党员教育的实际所指.价值维度,须要明确党内政治文化在满足教育需要、开展党性锻炼、培塑政治人格时彰明的现实意蕴.实践维度,强调践履主要渠道教育与主体对象教育相结合,党内政治文化与高校校园文化相协同,校内政治实践与校外社会实践相统一的实践进路.     

世界百年未有之大变局的马克思主义阐释

世界正处于百年未有之大变局是新时代中国共产党人提出的重大理论命题。深化对世界百年未有之大变局的学习和理解，须对其开展马克思主义理论逻辑的阐释，围绕存在论、认识论与方法论等展开。一是在历史与现实的结合中分析世界百年未有之大变局的当代图景与发展演嬗；二是在实践的基础上厘清关于世界百年未有之大变局认识发展的阶段；三是在科学的世界观指导下掌握应对世界百年未有之大变局的正确方法。惟其如此，为新时代新征程上中国共产党人科学审度和正确把握自身所处的外界环境提供马克思主义的思想指导与实践遵循。