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关于职业院校顶岗实习学生的法律身份问题，国内已有很多探讨，一直是众说纷纭，承认实习大学生的劳动者资格，势必会加重实习企业的负担，导致企业拒收实习学生；否认实习大学生劳动者资格，又会使实习大学生的权益处于法律的真空地带．对高等职业院校来说，顶岗实习是其重要且必要的教学模式，实习学生的身份尴尬不仅会损害实习学生的人身权益，也给职业院校和实习企业双方面带来莫大的困扰，因此必须对顶岗实习学生的主体资格重新定位思考，以便较好地保护学生的人身权益，理顺学校、企业、学生三方面的关系． 相似文献
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