试论城市社区建设的互动机制与家庭的道德文化建设

城市社区建设的互动机制 ,是提高家庭成员思想道德文化的重要途径。文中着重论述了城市社区建设与家庭的教育互动和社区服务互动 ,尤其是志愿者的服务活动 ,培养和发扬了为人民服务思想和集体主义精神 ,使广大公民的道德文化素质得以提升。     

罗莎·卢森堡与发展中国家金融危机的社会化

顾海良从马克思主义的问题和传统这两个层面,分析了罗莎·卢森堡思想研究的当代意义在问题层面上,通过分析两个世纪之交历史发展的相似处和不同点,指出研究罗莎·卢森堡所处时代的特点及其思想,对我们理解马克思主义历史命运问题的启示;在传统层面上,提出恩格斯逝世以后马克思主义的理论分野产生三个支流,其中以德国社会民主党罗莎·卢森堡理论为渊源的西方马克思主义,其代表人物卢卡奇、柯尔施、葛兰西均受罗莎·卢森堡的影响。简·托伯罗维斯基研究了罗莎·卢森堡对金融危机的治疗办法,强调其与发展中国家具有更大的相关性。彼特·胡第斯指出,罗莎·卢森堡的后资本主义社会观念,讨论了当今时代的重要问题——获取政权后对革命民主的需要。夏莹分析了拉克劳与墨菲对“卢森堡困境”的批判,指出这一困境并不存在,其所反映出的正是卢森堡试图通过对特殊性(偶然性)的强调,来建构一种马克思哲学意义上的普遍性,因而她与拉克劳的领导权理论恰恰具有本质上的家族相似性。     

离不开,丢不下

正同事们相约去漂流,短短两天时间,却感觉非常漫长。虽然车子一路经过的美景让人目不暇接,可是因为离家,因为挂念家人,许多美景还是不能入心。总是在相伴的每一天,抱怨日子分外平常,却往往在离开后才知道,原来每一天的平淡相伴,亦是那么美好和幸福。其实,每次出远门,心里都是七上八下的。特别是在离家前夕,总是担忧许多,甚至有些害怕,害怕每一次短暂的分开会成为永远的离别。     

私人订制20国孝心游,小伙好样的!

正小时候,爸爸妈妈带我们去旅行,发现这个世界的美;如今他们老了,为什么不带上他们去看更多的美景?旅途中最美的不是风景,而是传递的亲情和爱。北京科技大学大四学生李博渊打工每挣到一笔钱,就带着家人出去旅游,短短两年间,他陪着家人游遍法、德等20多个国家,让父母的暮年变得多姿多彩。一家旅行社看重他陪同父母长辈旅游所积累的经验,聘请他为专属旅行家,为有需要的家庭"私人订制"旅游项目。     

一串珍珠项链

珍妮是一个漂亮的小女孩，她有一双海蓝色的眼睛，就像是蓝色的珍珠一般。有一天，珍妮和爸爸一起到街上玩，他们在商店里看到了一条塑料的珍珠项链，售价是0．5美元。珍妮多么希望能拥有这条项链呀，她站在柜台边久久不愿离开。“如果你喜欢，我可以买给你!”爸爸说，“不过你要知道，这条珍珠项链是用塑料做的。”     

对电路教学的思考

本文根据目前的教学现状,电路教学中存在的问题,并结合电路课程特点,探讨了课堂教学改进的方法,从而激发学生的学习动机,引发学习兴趣,使其形成“愿学”、“好学”、“乐学”、“勤学”的心理机制,提高学习能力,实现真正意义上的“自主学习”。     

“大湘西”旅游客源地结构特征分析与研究

旅游客源地结构特征的研究对于旅游产品开发及其营销等具有重要指导意义。在实地调查的基础上,全面分析了“大湘西”旅游客源地结构特征及其演变的过程,得出了入境旅游客源集中度高,国内客源集中度较低,客源吸引力在不断增强且呈现出波浪式发展演变的结论,从而为“大湘西”的旅游客源市场开发的营销策略提供科学的依据。     

统筹部门资源 奖出计生利导新模式

居住在甘肃省兰州市王官营村的颜大东老人,看着眼前5间崭新的砖瓦房,激动地说,“要不是共产党的好政策,我这生了两个女儿的穷老汉,恐怕人了土也住不上这新房子。”2008年,甘肃省委、省政府规划用5年的时间,帮助全省10万多户农村特困群众改造危房,并决定将农村“两户”纳人优先改造范围。     

自主合作学习课堂教学模式探讨

基于自主合作学习的职业教育课堂教学模式,是在自主学习、合作学习的基础上构建的。教师设置情景,提出问题。引导学生探究问题。学生根据导学案自主学习、合作学习,在教师的引导下组内、班内交流互助,共同提高。     

是骏马就不要活得像驴子

一匹小马在跟妈妈外出时失散了，被村民收养后，小马一直和三头驴子生活在一起。它和驴子们一起拉车磨磨，久而久之，小马习惯了这种慢腾腾的节奏。村民也一直把它当驴子使唤。