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索向兴 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2002,14(1):103-105
偏见现象在教育实践中时有存在，为此，通过例举教师尤其是青年教师对学生的种种偏见及其
危害，旨在引起教师重视，并采取措施克服对学生的认知偏见。 相似文献
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教师必须克服对学生的认知偏见 总被引：3，自引：1，他引：2
索向兴 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2002,3(1):103-105
偏见现象在教育实践中时有存在 ,为此 ,通过例举教师尤其是青年教师对学生的种种偏见及其危害 ,旨在引起教师重视 ,并采取措施克服对学生的认知偏见 相似文献
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