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纪晓慧 《辽东学院学报(社会科学版)》2004,6(2):44-45
提高学生的英语听力能力一直是英语教学工作中的重点,当今这种能力已经成为大学毕业学生迅速就业的资本和走出国门的基本要素。本文分析了听力在英语教学中的基础地位以及影响提高听力的若干因素,并对如何加强听力教学,提高学生的听力理解能力提出了自己的几点建议。 相似文献
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由于历史的原因,英语在一些国家,特别是英联邦国家是被当作第二语言来学习和使用的,在我国,英语则只是作为一门外语来学习.改革开放以来,随着英语在我国重要性的提高,包括写作教学在内的英语教学在我国越来越受到重视. 相似文献
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