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纪烽 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1989,(3)
教育同经济(商品经济)的关系,不仅是高等教育研究中一个重要的理论问题,而且也是深化高等教育改革、建立社会主义高教运行机制的一个理论基础。社会主义商品经济在我国的迅速发展,就象一种“普照的光”,对社会生活(包括教育在内)的各个领域,已经产生了广泛而深刻的影响。对于这种影响,如何全面地正确地认识和估量,是当前值得研究的问题。对此,有的过份看重了它的负面影响,甚至把当前社会生活中的许多问题都归之于商品经济的影响;有的只看到社会主义商品经济带来的积极影响,而忽视甚至否认其消极影响。这两种看法都 相似文献
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