新礼貌运动

~~新礼貌运动@罗克     

小活动大影响

企业要树立自己的形象,宣传推广自己的产品往往借助于广告,但广告费用高,实力不强的企业只能望而止步。我在企业多年,实际工作中设计过许多公关小活动,花钱少或不花钱,但可办事——起到广告的作用。举例如下:1985年上海医药站邀请全国二级站代表参加上海医药交易会,会后千余代表赴成都参加全国药品交易会。为方便代表赴会,在上海站包了     

高管业绩考核制度创新是否提升了企业绩效——来自研发投入视为利润的证据

以《中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》(2010)以及各省份国资委颁布的相关文件中将研发投入视为利润为切入点,考察其对经济附加值(economic value added, EVA)的影响。以此为准自然实验,选用多期双重差分进行验证,结果表明：第一,研发投入视为利润考核政策显著提升国有企业绩效,经过一系列检验结果依旧稳健,其中高管薪酬激励起着中介作用;第二,分组检验发现,相比于非竞争性国有企业,竞争性国有企业业绩的提升效果更为明显;第三,资本密集型国有企业对于研发投入视为利润考核政策更敏感。研究结论为继续推动研发投入视为利润考核政策提供理论支撑。     

大学生民族危机意识教育途径新探

民族危机意识是民族精神的重要体现,是民族进步的巨大推动力,是一种无形而巨大的威慑和战胜敌人的精神力量。加强大学生民族危机意识教育是新时期加强爱国主义教育的重要体现。在高校思想政治教育中培养大学生民族危机意识需要严谨的治学态度与科学的教学方法。本文结合当代大学生思想实际与高校一线教育工作者的工作实践,从创新教育方式、改进课堂教学环节、运用网络平台、借助活动载体等方面对实施大学生民族危机意识教育作了有益的探索,提出了科学的、切实可行的方案。     

古诗词曲中的茶文化英译之我见

茶文化是我国传统诗歌文化中极具代表性的一种。文章结合我国传统茶文化,从化解茶事、忆“苦”思“甜”、意象清晰化、以“俚”译“俚”等方面对古诗英译中出现的茶文化翻译进行讨论,以期引起更多有关茶文化方面的研究与探讨,促进我国优秀文化的发展与传播。     

道德与利益追求的双重消解——马克思主义“人类社会”的辩证法指向

从宗教信仰的道德观到追求个人利益的道德观的变革,是以"非神圣形象的自我异化"代替"神圣形象的自我异化"为代价的。马克思主义在"国民经济学"所导致对人的异化进行批判的基础上,进一步表明了:随着经济与社会的发展,经济利益追求以及与之相应的社会道德价值核心将自我否定、自我消解;而"社会化的人类"的到来,使得"无元价值"的社会生活将成为人类主体性的完成过程。     

马克思主义中国化的理论逻辑与实践逻辑——以“人的解放”为视角

马克思主义归根结底是“人的解放”,它既是理论更是实践。因此,马克思主义中国化的理论逻辑和实践逻辑就是“人的解放”进程的逻辑。它们直面中国社会历史与现实,在理论上创造性地确立了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想。实践中,在中国化马克思主义指导下的新中国分别建立了人人平等的社会主义制度,实现了人民富裕和国家富强,确立了新时代中国特色社会主义公平正义原则。马克思主义中国化既前后继承又各有区别的“三次飞跃”,形成“人的解放”进程的逻辑;其理论呼应和表达了中国社会的时代变迁,其实践又激发和确证了马克思主义中国化理论。因而,马克思主义中国化的理论逻辑与实践逻辑相互统一、相互融合,生动地绘制了人类文明新形态。     

国有企业分红问题研究的评价与展望

国外学者对国有企业分红的必要性、影响国有企业分红的因素、国有企业分红面临的难题的研究为我国国有企业分红问题的研究提供了借鉴。国内学者有关国有企业分红问题的研究集中在国有企业分红的必要性与原则("怎么分")、国有企业分红标准和方式("分多少")、国有企业利润上交的比例("分给谁"、"怎么用")。关于"怎么分",国内大多数学者反对"一刀切"的上缴方式,少部分学者主张"一刀切"的上缴方式。关于"分多少",国内学者一致认为目前的上缴比例过低,应该提高各国企红利上缴比例,但是提高到什么程度以及依据是什么,目前仍无比较一致的结论;关于"分给谁"的问题,国际上已有比较一致的做法,即上缴给财政部门用于公共支出;关于"怎么用",学术界普遍认为,大部分应该用于补充社会保障,在理论上也没有大的争议。     

“独立性”与“优先性”——诺齐克与罗尔斯的自由之辩

"自由,只有为了自由才能被限制",这是近代"启蒙运动"的一句名言。但是,自由如何被限制以及在什么程度上被限制,现代西方政治哲学有两种截然不同的回答:其一,自由只能被自然概率所限制,这本身不能叫做限制,因而,自由是独立的;其二,自由只能因社会合作体系的平等需要而被限制,但是,必须保证自由前提下的平等,因而,自由处于优先地位。这就是诺齐克(RobertNozick)的自由主义与罗尔斯(JohnRawls)的社会契约论之间的差别,前者追求自由的独立性,后者追求自由的优先性。其目的都是为了解决"自由与平等"的矛盾。     

如何提高初中生物作业讲评效果

作业评讲是教学中一个非常重要的环节,不仅可以帮助学生及时发现和纠正所存在的问题,巩固基础知识、发展思维能力,还可以促使教师针对教学过程进行反思,不断改进教学方法,提高教学质量。
　　以前的作业评讲,似乎总在重复相同的模式:教师首先读题、分析题中的隐含条件、突显知识点及问题的切入点,然后把分析结果总结出来,最后让学生当“打印机”,一字一句地记在相应的位置。这样的作业评讲看似效率高,但效果却不佳。