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罗清芳 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2009,24(4):130-131
首先对专业英语的教学质量现状进行了系统分析,重点研究了目前中职学生专业英语学习中存在的困难,从提高学生自主学习能力、掌握科学的学习方法等方面提出了改进中职专业英语教学效果的方法。 相似文献
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