对高校《计量经济学》教学改革的思考

本文认为普通高等院校计量经济学教学应以应用为目的、以学生为中心,根据学生的知识储备、掌握理解的程度,对课程加以适当的调整,在讲解计量经济学基本理论和思想的同时,更应该注重培养学生利用计量经济学方法解决实际问题的能力,通过案例、软件扩展学生知识的深度和广度,提高学生的学习兴趣,加强学生的理解,强化学习的效果。     

浅析高中数学教学中的创新性思维

随着高中数学改革的不断深入，培养高中学生创新能力的问题越来越受到人们的重视。那么如何培养高中学生的创新能力，在高中数学教学中显得越来越突出。对于高中数学的学习，创新性思维是十分重要的，影响也是十分深远的，它不仅可以改变学生的思维模式创造良好的学习氛围，还能够保障学生的个性发展，提升学生的各方面能力。     

浅析地方政府绩效管理的问题与对策

绩效管理是指利用绩效信息,设定组织目标,并评估达成目标的方案,运用各种方法改进组织绩效.本文探讨了地方政府的绩效管理问题,如民主参与性不强、开放性不够、指标设计不合理、实质性内容缺乏等,并提出了相关建议.     

中国上市公司对外担保与财务困境研究

我国上市公司对外担保引致财务困境问题不容忽视。从我国对外担保法规不健全、公司治理结构弱化、银行等金融机构监管不力以及融资渠道狭窄等角度,可以看出上市公司对外担保引致财务困境的必然性。我们选取了1998—2003年被ST的所有公司中存在对外担保情况的106家公司及匹配的106家非财务困境公司作为样本,运用逻辑回归方法,通过实证检验得出结论:公司对外担保与其财务困境显著相关。     

试论改革开放以来中国的社会主义资本

中国的社会主义资本存在有其理论基础:马克思的"资本一般"的规定性和"资本"范围最广泛的一种所指,为其提供了成立的理论支撑。中国的社会主义资本存在也有着深厚的现实基础:我国现行并将长期实行的基本经济制度和由于商品经济历史发展的必然趋势,而在我国产生的社会主义市场经济体制。它们为社会主义资本在中国的存在和发展提供了源源不竭的动力。中国的社会主义资本含义,不仅需要考虑资本的本质属性,而且更要注重其与社会主义的基本属性的有机结合。     

试论全面抗战时期中国国民党对抗战领导力量的认识

全面抗战时期(以下简称抗战时期),中国国民党(以下简称国民党)不仅认为抗战领导力量是执政党的理所担当;而且围绕着以"三民主义"为根本思想指导的抗战建国国策和根本任务,在党的建设、对外关系处理、国内各民族关系处理、组训民众、战时计划经济体制等方面,对体现其抗战领导地位和发挥抗战领导作用方面也有着系统的认识.     

中小企业创新能力探讨——基于资源和能力的视角

激烈竞争的市场环境要求中小企业不断提高创新能力,以获得生存和发展。中小企业创新不仅受到金融、财政、法律以及宏观经济政策等外部环境的影响和制约,其根本更要从企业内部出发培育持续的创新能力。本文基于资源和能力理论,通过对以往研究的梳理,从企业内部探讨组织学习、市场导向、企业家精神对企业创新的影响。只有不断提高组织的学习能力,以市场为导向,培育企业家精神,才能从本质上提高企业的创新能力,为企业创造持续的价值。     

复杂环境下中小企业适应性控制系统的构建

在日益复杂多变的环境下,中小企业由于资源以及风险承担能力的有限性生产经营面临更为严峻的挑战,需要提高自身的管理控制水平以应对环境的变化所带来的风险。本文基于复杂适应系统理论,针对中小企业在组织结构、信息沟通以及市场反应等方面的优势,通过信念控制、边界控制、交互式控制和诊断式控制建立中小企业的适应性控制系统。