在植物保护专业课实验中培养学生创新能力的实践

植物保护是一个实践性较强的专业,课程体系中约有40％左右的实验课内容,实验教学是培养大学生创新意识和创新能力的重要平台之一,搞好专业课实验教学,能在很大程度上促进教师的教学和科研工作,并调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的创新意识,培养学生的创新能力。