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农村职业教育在南京国民政府初期取得了初步发展,虽然规模较小,但作为一种开先河的尝试,其价值是不能用规模大小来衡量的。无论如何看待南京国民政府初期的农民,他们都需要进行职业方面的教育,都具有进行职业教育的必要性与可能性;农业发展的诸多不足也为农村职业教育的进行提供了空间;封建的土地关系依然存在,但这不构成妨碍农村职业教育进行的决定因素。 相似文献
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职业教育在国民政府初期得到了长足的发展,通过了多起职业教育的议案;戊辰学制对于职业教育在学制中的地位再次确认;政府和各省都在积极提倡职业教育。这个时期职业教育发展的原因在于国民政府的积极倡导、过去职业教育的衰微以及教育工作者的不懈提倡。其影响主要是农村职业教育开始受到重视、政府在法令上更加重视职业教育等。职业教育在国民政府初期的发展对我国当今职业教育的发展具有借鉴价值。 相似文献
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