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经济全球化形势之下,高等学校经济类人才供应量逐年上升,社会对经济类人才的要求也日益提高。如何为市场提供更高素质的新型经济类人才,成为高等学校的重要任务。目前国内外的经济类本科生培养模式各异,对于学生专业素质和和综合能力的培养方式也不同。通过总结出各自的优缺点,从而更好地指导我国现阶段经济类人才的培养,形成适合我国经济类人才培养的新途径。 相似文献
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