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新形势下,我国高校学生党员群体的理想信念状况总体保持积极向上的态势,但受到一些不利因素的影响,少数学生党员也在不同程度上存在思想状态不稳定的现象。高校应当充分认识学生党员理想信念教育工作的重要性和必要性,积极应对来自工作的理念认同、评价导向、方式创新、力量投入、学生党员自我教育管理、学生党支部作用发挥以及网络负面影响等方面的问题和挑战,着力推动理念创新,丰富教育内容形式,拓展教育平台空间,提升环境育人实效,增强协同育人合力,强化评估导向和长效机制构建,从而有效提升高校学生党员理想信念教育工作的成效。  相似文献   
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