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胡丽竹 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2007,9(3):81-86
教师的教学质量评价是学校教育系统评价中的关键性因素。学生是课堂教学的直接对象,参与了课堂教学的全过程,对课堂教学质量最具有发言权。结合教学质量管理方面的工作经验,在充分调研的基础上,选取了能够充分反映课堂教学质量的11项指标,作为评教的主要指标来构建学生评价体系。利用自行研制的测评软件,对全校教师的课堂教学质量进行了详细的调查和评价,得到了比较客观,且能够反映真实水平的教学情况。根据近几年的运行情况,对评价体系存在的不足进行了分析,并提出了相应的改进措施。运行效果表明,该学生评价体系值得推广和应用。 相似文献
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高校多媒体辅助教学探析 总被引:3,自引:0,他引:3
胡丽竹 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2007,9(5):280-282
作为普通高校教学方法中一种不可或缺的手段,多媒体辅助教学在高等教育中取得了丰硕的成果,并得到了普遍推广,充分证实了它对高校教学质量的巨大贡献。然而,任何事物都需要从两个方面来认识,随着高等教育的发展,由于某些环节上存在的缺陷,使得多媒体教学也在一定程度上阻碍了高校教育质量的进一步提高,这不得不引起人们对多媒体教学的重新认识。 相似文献
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高校教学质量保障体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
胡丽竹 《吉首大学学报(社会科学版)》2009,30(2):161-165
结合我国高等教育现状,从高校扩招、教育目标、社会发展需求、教学实施情况等多个方面入手,分析了影响高校教育质量的主要因素。为加大教育教学改革力度,提高本科教学质量,从教学质量保证、监控和评估方面入手,结合教学管理经验,确定了高等院校教学质量保障体系的构建思路与运行方式。为保证该体系的正常运行,提出了相应的具体的管理方法、监督体系与评价机制。 相似文献
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高校教学督导工作探析 总被引:1,自引:0,他引:1
胡丽竹 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2007,(Z1)
结合现阶段高校教学管理工作中常见的一些问题,和教学督导工作开展过程中所取得的成果,分析了教学督导工作在高校教学中的必要性和现实意义,阐述了教学督导工作的主要任务与基本内容,提出了督导员的职责和实践过程中应该遵循的原则。最后,对怎样做好高校教学督导工作提出了意见和建议。 相似文献
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