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1.
2.
藏区产业成长模式初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文在实地调研的基础上,根据推动产业成长的主导要素的差异,对近年来藏区产业成长的成功案例进行了分类,并梳理出制度创新型、科技引领型、资源依托型、需求导向型与品牌塑造型5种产业成长模式。进而对各产业成长模式的特点及所必须遵循的原则作了分析,认为藏区产业成长的模式是多样的,成功的产业开发案例都充分体现了以下原则:以科技创新和制度创新为动力的原则;以市场为导向的原则;资源优中选优的原则;以人为本的原则;实施品牌战略的原则;以保护和改善区域生态环境为前提的原则。  相似文献   
3.
西藏重点产业选择的构想   总被引:1,自引:0,他引:1  
选择重点产业的目的。在于将有限的资金、技术等生产要素投入到具有较高生产率水平,或对国民经济发展具有举足轻重意义的部门中,以寻求经济发展的捷径.本文通过对于三十年来西藏产业结构演替过程的纵向考察和横向比较,从产业结构高度化的角度,对西藏产业结构的现状作了基本判断。指出了西藏产业结构演替变化的趋势。以此为主线,结合西藏的产业发育环境,在实证分析的基础上,选择能源、农牧业和畜产品加工业为西藏近中期优先发展的重点产业.本文分析的理论前提是:各产业部门由于生产技术特点的差异。存在着劳动生产率水平的差异,因而,经济发展存在着较广的选择空间.  相似文献   
4.
小学教育专业的数学课程是课程体系中的重要基础.小学教育专业多学科支撑的特点对数学课程建设提出了不同于其他专业的要求.在小学教育专业特色专业建设所面临的诸多问题中,科学地整合数学学科课程当是重点也是难点.小学教育专业在数学课程设置上较宽的知识范围、较浅的知识层面构成了数学课程整合的主要矛盾.随着小学教育专业建设的不断深入,这种矛盾愈发显得突出.这种矛盾的本质是小学教育专业人才培养定位的问题,既要符合培养小学师资的需求,又要从本科专业人才培养的基本要求出发,为学生提供继续发展的基础.数学课程的整合应该兼顾整合的广度、深度、结合度三个维度.  相似文献   
5.
Taylor定理用多项式逼近函数把已知函数和其各阶导数联系起来,为用多项式函数研究一般函数提供了有力的工具.显然这里的"逼近"程度越好,对研究函数越精确.本文试图通过正反两方面的例子,利用Mathematica作出函数与其Maclaurin多项式函数的图像比较,直观地印证这样一个事实:Taylor多项式的次数并不能绝对的影响函数与其Taylor多项式的逼近程度.  相似文献   
6.
近年来女性犯罪呈现快速增长的总体趋势。女性犯罪具有大量的自身特点,其危害已值得引起全社会的足够重视,女性犯罪具有深刻的主观和客观诱因,值得深入探究,而加强对女性犯罪的防控研究,落实女性犯罪的防控措施,有效地遏制女性犯罪更是理论和实务界的一项重要任务。  相似文献   
7.
自从中国采取一整套旨在促进经济更快发展的解放经济的政策以来,近十年过去了,中国已经采取了重要的体制上的改革,使今天的经济结构体系与十年前有了很大的不同,其中最重要的变化是外贸在中国经济中作用发生了重大变化,这种变化在近几年十分可观。当改革以农业为中心时,这一变化开始进行,但比较缓慢。1983年  相似文献   
8.
9.
对弱势群体的刑事保护直接影响到社会公平、正义的实现,影响到和谐社会构建的历史进程。为了更好地保护弱势群体的正当权益,应将弱势群体特殊保护作为刑事法治的基本理念,通过科学立法,实现对弱势群体权益及时和公平的保护,通过温情司法来实现对弱势群体的人文关怀。  相似文献   
10.
"十一五"期间,云南藏区步入了跨越式发展的轨道,经济社会面貌发生了巨大变化。从其经验看,边疆民族地区实现跨越式发展是一项综合的系统工程:制定符合区域实际的产业政策是跨越式发展的关键;教育现代化是跨越式发展的根本;投资拉动是跨越式发展不可或缺的条件;大力推进城镇化是跨越式发展的突破口;高起点、高标准引进大企业开发优势资源是跨越式发展的有效途径;转变发展方式是跨越式发展的主题;改革创新是跨越式发展不竭的动力;不断改善民生是跨越式发展的出发点与归宿;高度重视生态环境保护是跨越式发展的前提;上级政府的大力扶持和全国人民的援助是跨越式发展的保证。  相似文献   
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