社会主义核心价值观教育中的三个问题

社会主义核心价值观并非诸种概念的简单叠加,而是有着三个方面的整体性内涵:一是在外部形式上呈现为国家、社会、公民个人三个层面之间两两互为主客体的价值关系结构;二是在内部范畴上呈现为不同层面的各个范畴之间隐含的特定排序及其生成逻辑;三是在总体方法论上呈现为贯穿始终的实践指向原则.只有以此三者为基础,社会主义核心价值观教育才能更好地避免片面化、碎片化、口号化的风险,进而在把握社会主义核心价值观的整体性与开放性之间的理论张力基础上,促使其向一切可能的更新与完善保持敞开.     

官邸主导下的安倍内阁决策过程

安倍晋三第二次执政后,基于“官邸主导”的政官合作关系,延续自民党的施政方针,试图冲破战后和平宪法对日本发展的限制与桎梏,谋求释放日本的政治力量和军事实力。其中安全与经济发展是安倍政权的两个主轴,具体举措为：其一,改革战后日本的安保政策,以巩固日美同盟的方式,行使集体自卫权;其二,推行“安倍经济学”,提供强有力的经济力量作为发展保障,同时以外交为辅助手段,加入《跨太平洋伙伴关系协定》谈判。安倍内阁不断强化首相官邸主导权,使政策决定过程中党内议员和官僚集团的阻力大大减少,政策和措施得以顺利落实。     

我国高等教育财政拨款机制研究

我国高等教育财政拨款模式经历了几个不同阶段,实证研究表明,国内生产总值、大学生在校生人数的增长,第三产业比重的提高会导致国家财政性教育经费(财政拨款)增加,生师比的下降也会导致财政拨款的增加。作为我国高等教育财政拨款机制的优化方向,短期内或中期内可实行以"绩效预算"为基础的公式拨款制度,同时在运作机制上进行改革,引入拨款中介机构,并独立于政府之外进行拨款。     

华南地区研究生培养工作的调查报告

本调查采取问卷与座谈相结合的形式,对华南地区近年来研究生教育中出现的新问题和新情况进行了研究,并提出了改进研究生培养工作的一些建议。     

有感而发的激情作文

我笔写我行，我手写我心。一篇优秀文章之所以能让读者回味无穷、长久不忘，这是因为文章充满真情实感，然后才能用语言表达出来。“登山则情满于山，观海则意溢于海”（刘勰），讲的就是这个道理。     

加入WTO之后的广东高等教育改革与发展对策

加入WTO之后 ,广东的高等教育事业应从两方面着手进行改革 :宏观上 ,政府要转化职能 ,调整高教结构 ,倡导办学模式多样化 ,实现高等教育法制化 ;微观上 ,要更新观念 ,转变视角 ,面向全球 ,深化教学改革 ,加强师资队伍建设 ,处理好教学和科研的关系 ,建立信息化校园 ,使广东高等教育尽快赶上国际先进水平