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高校教师专业发展存在问题及对策初探 总被引:1,自引:0,他引:1
胡培卿 《广西青年干部学院学报》2009,19(2):66-68
通过分析高校教师专业发展存在的问题,从高校教师专业发展的激励、合作、培训、评价等机制层面,促进高校教师的专业发展,为加强高校教师队伍的管理、提高高校教师综合素质、促进高校教育的全面改革提供参考依据。 相似文献
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