“两条线”教学模式在基础课程中的应用——建筑装饰工程专业“建筑制图与表现”课程教改的探索与构想

我校1990年新建的建筑装饰工程专业是国家教委批准的建设类新专业之一.“建筑制图与表现”是建筑、装饰两类专业课程合用的基础课.如何在有限的课时内,精雕细刻,确保“够用”、加强“应用”,并将知识的传授与能力的培养理成两条并行不悖,错落有致,相得益彰的可供运作的有目标、有考核的教学主线.为抛砖引玉,现介绍我们的做法与体会.     

对专科《建筑制图》统编教材的思考

一、对专科版《建筑制图》统编教材的几点设想 对用于本世纪最后几年的土建类专科全国统编教材《建筑制图》我以为应具备如下特点 (一)应有专科特色 从目前国内外的办学模式和研究来看,本科分为教学科研型与应用型两类,专科统属基层应用型。这样,本科与大专就可在普通高校这一层次里各自形成自己的分支特色。因此,这两个分支,在取舍教学内容的侧重点上,也应有所不同。对画法几何中的一些图解图示问题,就可以辩证地分析一下。如土建制图中要用到的示坡线,它的画法原理是两直线的垂直问题。是否要画示坡线,就几个分支都要讲两直线的垂直问题呢?这是一个值得研究的问题。专科的业务规格是基层工程第一线的应用型人才,不但图解内容难以碰到,就连图示内容