排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
胡学荣 《常州工学院学报(社会科学版)》2002,20(6):36-37,40
本文以<基础教育课程改革纲要(试行)>为理论依据,结合课堂教学实践,阐述在高中数学教学中如何应用"尝试--探索--提高"的尝试教学模式进行教学. 相似文献
1