高职文科类专业工学结合人才培养模式存在的问题与改革途径

我国当前第三产业的大发展为文科高职的改革和研究提供了良好契机。在借鉴德国、英国、美国高职教育成功经验的基础上,剖析目前文科高职工学结合的瓶颈,提出改革的途径,除了完善国家法律法规、激发企业积极参与外,文科高职要从构建以工作过程为导向的课程体系、培养可迁移能力的教学体系、专业化的双师型师资队伍三方面着手,全面推进相关研究与改革。     

高校图书馆信息化管理的现状与发展趋势

高校图书馆具有的保存人类信息资源、开发智力资源、传递适用信息、开发信息产品、提供信息娱乐、开展网络导航等六大功能决定了它在高校的重要地位,现代高校图书馆的信息服务也已从单纯提供文献单元的浅层服务向多元化、深层次转变。时代的发展使传统的管理模式与管理方式面临着极大的挑战,智能化、网络化、信息化的图书馆管理势在必行。     

商务英语教学中商务知识的学习探讨

商务英语教学就是要培养用英语进行商务活动的人才，唯有这样的人才才可能在贸易活动中游刃有余地维护自身利益。日常商务英语教学中，可以通过合理的学习体系、实训室模拟商务活动、校企合作和工学结合与第二课堂商务知识的实践等途径加强商务知识的学习。     

科学精神与人文精神：冲突与融合

科学精神与人文精神是人类社会发展进程中创造出来最宝贵的财富,二者在人类的社会实践活动中有过独立、疏离、对立以及一度的结合趋势,但是科学精神与人文精神是一对相互依存的共同体,任何独立的一方都不可能实现全社会和谐、统一发展,只有二者的有机融合才能够促进使人的全面发展以及人类社会的可持续发展。     

中西高等职业教育工学结合政策法规比较研究———以英国、德国、美国为例

高职学生在校期间将课堂上的学习与工作中的学习结合起来,将理论知识和工作实际相结合的教育模式被称作工学结合。高职教育的工学结合是一个系统工程,牵涉政府、企业（产业界）、行业、学校、学生诸多方面。其中,政府的政策和法规的推动是很重要的动因。文章通过比较英国的“三明治”模式、德国的“双元制”、美国的“合作教育”和中国高等职业教育这四个国家高等职业教育工学结合政策法规的异同,指出政府可以从政策引导、组织机构协调和财政经费投入三方面,对工学结合的运行进行引导和监督。