是“喧”,不是“暄”——关于高中语文教科书一处用词的质疑

"20世纪中国最后一位散文家"和"乡村哲学家"刘亮程,其描写西部村庄的散文名篇《寒风吹彻》,被评价为"阳光充沛,夹杂着一种困苦,一种危机,一种天命中的无助、快乐和幸福"的惊世之作(林贤志语)。整篇文章,语言素淡质朴却又诗意盎然,用象征的手法赋予作品极深的哲理内涵,具有长久的动人魅力,多年入选苏教版高中语文教材(见苏教版高中语文教材《现代散文选读》,凤凰出版传媒集团、江苏教育出版社2006年9月第1版,2007年7月第2版等)。     

今古相接 融会贯通——浅论古典诗词对现代人的启示及鉴赏方法

古典诗词教学在新版高中语文教材中占有一定量的比例。然而，大多中学生认为这些古典诗词与现代人有相当大的时间距离，古人的思想与现代人有相当大的隔膜，不好理解，往往持无所谓的态度，而新大纲则特别强调要培养学生的审美趣味和审美能力。如何克服矛盾，更好地落实这一教学目标呢?笔者在教学过程中发现，从现代人崇尚理性、     

无望的发现——浅析杜丽娘自我意识的梦幻呈现

我国古典文学中折射出女性意识的作品不是很多。最具经典性的《红楼梦》当然是一首动人的对女性命运叹息的挽歌。在《红楼梦》第二十三回中,除了有为人熟知的“西厢记妙词通戏语”外;还有“牡丹亭艳曲警芳心”这一情节,可见,曹雪芹本人是很欣赏汤显祖的《牡丹亭》的,或许艺术创     

语文教学效率低下原因探析及对策

从春秋时期孔子设坛讲学算起，我国有将近三千年的语文教育史，可谓世界语文教育史之最。我国还有当今世界上最庞大的语文教师、语文教育工作者群体，从教人员数百万。古往今来，他们积累了极其丰富的语文教学实践经验。然而，我国语文教育现状相对于其他各科，仍然相对滞后。     

纸上得来终觉浅

<正> “汝果欲学诗,工夫在诗外”。这是宋朝诗人陆游在对第七个儿子提出如何写好诗的问题时所做的回答,他在自己大量的诗歌创作中,切身体会到:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。 写诗是这样,从事商业工作的教员,要搞好职工教学,同样如此。理论是人们实践的总结。要在课堂上把书本理论讲得清楚透彻,被学员理解接受、教员除了要充分地掌握,吃透     

中国古典文学中的悲剧精神

要研究中国古典文学中的悲剧精神，必须追溯到上古时期的哲学思想层面，从那个时期人的社会理念、人生感知能力上分析，并研究自古以来的戏剧、诗歌、散文、小说中所包蕴的悲剧性，了解中国漫长历史中文人墨客的悲剧思想。中国人自古以来的奋斗精神与忧国忧民的情怀，是文学作品．中的两个悲剧性因素。中国古典文学作品注重对人的主观意志的描述。作品在处理忧伤情绪时，往往会刻意放大悲剧意识。但中国人往往不愿承认人生的悲剧面，对温情美满的和的生活抱有一种天真而执着的信念。对人生，他们坚守着善恶有报的伦理道德信念，所以中国入很少彻底的悲观主义。他们对未来总抱有一种积极乐观的态度。