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胡杨政 《北京市财贸管理干部学院学报》2008,24(3):49-52
通过对高职生专业英语教学的分析和研究，提出建构“以职业英语能力发展为中心（DCPEA）”的教学模式，提高高职学生的职业英语应用能力，实现高职专业英语课程教学目标与社会需求的“零距离”。 相似文献
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