中国农业伦理学的多维结构

""维"是一切事物/学科,物质的或精神的,结构内部各组分互相关联的轨迹。"维"存在并贯通于事物/学科的全时空。以其各自的特色,共同组成了事物/学科的多维结构而发挥集群功能。农业生态系统借助农业伦理学"时、地、度、法"四个维度构成的多维结构,将其结构和功能两部分相连缀而表现农业的产业特征。当下,中国面临从大陆农耕伦理观到陆海农业伦理观的转变,农业伦理学的多维结构所表现的全存或全无的整体性,将进一步改变简单扁平的"传统农业"伦理观,丰富厚实现代农业伦理观,从而为适应于新时代的中国现代农业作出重大贡献。     

新建本科院校提升治理能力的路径

从“管理”走向“治理”,新建本科院校存在一些困难,主要表现为：管理体制重心居上,教学质量难以保障;行政 化倾向严重,学术自由难以实现;办学自主权缺失,办学特色难以形成;教师成长与发展机制不畅,大学精神难以彰显。在治理 理念下,新建本科院校应通过以下路径提高治理能力：以权力下放为重点,提升教学治理能力;以去行政化为导向,提高学术治 理能力;落实办学自主权,提高特色治理能力;凸显教师主体地位,提高文化治理能力。     

智与慧的融合:智慧档案馆发展愿景

智慧档案馆作为未来档案馆的新形态,是档案事业纳入国家智慧战略体系,适应国家宏观战略布局的必由之路,也是档案馆创新转型与智能化技术交汇融合的必然产物,更是满足新时代下用户对高品质的个性化档案服务需求的必然选择。文章在分析智慧的本质、特征和实现条件基础上,提出物的"智"与人的"慧"的融合是智慧档案馆发展的应有之义,智慧档案馆的"智慧"就是应用智慧的服务来为人的智慧而服务,进而基于用户的智慧需求,分析档案馆智慧服务能力的核心要点,构建以用户智慧需求为核心层、以智慧环境为支撑层、以智慧服务为表现层的智慧档案馆智慧服务模型。     

省属地方高校向应用技术类型高校转型的制约因素及克服

省属地方高校向应用技术类型高校转型是我国经济社会发展对高等教育的必然要求,目前,制约转型的因素主要有三点:一是基于科层组织的行政化倾向严重,现代大学制度尚未完善;二是基于实习的产学研合作机制不畅,实践能力培养未落到实处;三是基于专业群的服务地方基础薄弱,服务地方尚未制度化。如何有效克服这些制约因素,是省属地方高校向应用技术类型高校转型的关键问题:一是理顺职业导向的内部治理体系,提升治理能力;二是拓展就业导向的实践教学体系,提升职业能力;三是调整产业导向的专业结构布局,提升服务能力。