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胥继华 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2009,28(2)
2005年教育部、卫生部、共青团中央在<关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见>中指出:"高校的心理健康教育的任务,不只是为了减少和避免心理障碍的发生,更重要的是为了提高学生的心理素质,帮助学生更好地调节自己的心态,调适与他人、社会的关系,开发潜能,完善人格,促进全面发展". 相似文献
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胥继华 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,(Z1)
暗示效应已广泛运用于各个领域 ,包括教育。暗示在教育转化差生中有特殊的作用 ,本文主要论述情感暗示、成就暗示、角色暗示等在转化差生中的运用 相似文献
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