学校心理健康教育三维运行模式的建构

目前,我国学校心理健康教育工作急需建立一种科学实效的可操作模式,针对这种现状,本文在充分了解学生的心理健康需要的基础上,建构了包括运作目标、执行系统、支持系统三个维度的三维运行模式。文章详细阐述了三个维度的内容,并在此基础上分析了学校心理健康教育三维运行模式的特点。     

应激理论及在大学生心理应激调节训练中的应用

本文简要介绍了目前较被认可的几种应激理论,并且通过对应激理论的分析,从应激源调节和心理中介因素调节两方面入手,分析如何应用应激理论,对当代大学生进行心理应激调节训练。