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苏以当 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
文艺的独创,乃是文艺创作的一条客观规律,是一个作家艺术家具有创造性的主要标志,也是一个民族乃至国家艺术成熟的特有光彩。所以,锐意进行文艺的独创,确实关系到新时期文艺发展和繁荣的重大问题。本文拟就文艺独创的途径作一简略的概述。纸上得来终觉浅绝知此事要躬行文艺独创的根本途径,不是依傍拟古,首先应该宗师造化,努力学习社会生活。社会生活的不断纷繁万变,决定了反映社会生活的文艺亦需常变常新。刘勰在《文心 相似文献
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苏以当 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1986,(4)
文艺的功能是多层次多方面的多元复杂系统,本文只从文艺的纵向、横向以及纵横双向功能三方面作些分析,试图对文艺功能的历史性、现实性、有限性进行多视角的考察,以求从中找出某些规律性的东西。 相似文献
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苏以当 《太原师范学院学报(社会科学版)》1994,(2)
<正> 高教投资需先革新观念 当前,我国高教改革虽然取得了一定成绩,但同其他行业相比,显得格外艰难。欲要摆脱困境,首先必须革新思想,这对深化高教改革具有先导的、总体的和关键性的决定作用。 其一,思想观念是社会存在的反映,它的生命在于不断随着社会的发展而更新。现在世界各国都在根据新的情况探索高教改革。我国高教的现状,主要是教育投入不能满足高教的需 相似文献
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苏以当 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1979,(4)
(一) 随着全党的工作重点转移到四个现代化建设上来,社会主义文艺创作怎样转移呢?首先应从文艺的时代性出发,明确认清一个时代的文艺,应该为它那个时代的进步事业服务。社会主义的文艺创作,当然应该为我 相似文献
5.
苏以当 《太原师范学院学报(社会科学版)》1995,(1)
<正> 山西大学师范学院是八八年新建的本科师范院校。近两年来,我们发扬自强、自立、自尊、自律的精神,克服重重困难,走上了良性发展的健康轨道。现在学校规模逐年扩大,师资水平明显提高,办学条件显著改善,图书资料大为改观,基建项目逐年增多,创收经费相当可观,校园建筑一展新颜,学校声誉正在提高。令人欣慰的是,要求来校任教的教师络绎不绝,第一志愿报考我院的考生大大超过应招人数,在全省大学生的各类比赛中,我们均能 相似文献
6.
苏以当 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1982,(2)
“感人心者,莫先乎情。”(白居易:《与元九书》)自居易这句话,总结出了一条重要的艺术规律:一切成功的感人之作莫不以情动人,艺术创作毫无例外地都要表现感情。以情动人的作品,具有神奇的力量。它能使“瞽者欲观,聋者欲听,哑者欲叹,跛者欲起。”(汤显祖:《宜黄县戏神清源师庙记》)如果在作品中一味进行赤裸裸的抽象说教,毫无一点点感情,仿佛人们都是根绝七情六欲的怪人。那么,这种“无情文学”不仅违背生活实际,而且从根本上违反了艺术规律,肯定是没有艺术生命力的。 相似文献
7.
苏以当 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
艺术需要胆识。所谓胆识,顾名思义,是胆量和见识的结合,敢干和求实的结合,或者说是大智大勇、智勇双全的结合。马克思曾把科学的入口处比作地狱的大门,他说这里必须根绝一切犹豫,这里任何怯懦都无济于事。谁有勇气和毅力进入这座“地狱”,谁就必然会做出显著的成绩来。马克思的这一深刻哲理同样适用于文艺。我们今天要培养高质量的文艺人才,建设强大的马克思主义文艺队伍,开创社会主义文艺的新局面,我以为关键问题之一是要提倡艺术的胆识。 相似文献
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