高校教育资源分类及其优化

在分析资源概念及其分类的基础上,定义高校教育资源并将其按政府、高校、社会的不同来源分为3类共17个具体项目。结合"刚性"分析,对重要的中间性教育资源即制度资源、扩张性教育资源即人才资源和约束性教育资源即资金资源的优化进行了系统探讨。     

基于主成分分析的高校竞争力评价

目前我国高校竞争力评价的指标体系虽然众多,但是还没有一套权威统一的评价指标体系,文章在国内目前比较权威的广东管理科学研究院武书连先生的指标体系基础上引入美国、英国等国大学比较权威的评价指标,构建一套相对全面完整的更能适合目前的竞争环境的评价指标体系,并为了避免指标间的相关性影响评价结果,采用了主成分分析法,得出高校竞争力评价模型。