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范万年 《绍兴文理学院学报》2015,(1):100-103
现代职业教育体系提出,到2020年职业教育要到达集团化发展规模.浙江省职业教育集团化发展模式主要是以院校为主的契约联合型模式,存在着发展动力不足等问题.通过对浙江省职业教育集团化发展情况的梳理,分析了其在发展中存在的问题,提出了品牌效应对其发展具有积极推动作用的观点. 相似文献
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