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道德示范是未成年人思想道德建设的重要手段。道德示范的理论基础贯穿于哲学、心理学、行为学多种学科之中,他们从不同的角度揭示了道德示范的必要性、可能性和现实性。 相似文献
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问:我们企业有几位退役军人,有的入伍前就是我们的职工,退役后又回来复工复职;有的是退役后新分配来的。在部队时,有的是军官,有的是战士。请问,如果企业解除他们的劳动合同,应如何计算他们在企业的连续工作时间,为其发放经济补偿金? 相似文献
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对员工进行职务、岗位与工资的调整,是个比较敏感的话题,也是用人单位和劳动者共同关心的问题。《劳动法》第47条规定:“用人单位根据本单位的生产经营特点和经济效益,依法自主确定本单位的工资分配方式和工资水平。”这就是说,用人单位有权依法制定员工职薪升降、岗变薪变的规章制度,并依据其对员工的职、岗、薪进行管理。用人单位调整劳动者职、岗、薪的实现方式 相似文献
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道德示范是未成年人思想道德建设的有效手段。道德示范是由未成年人心理和生理特征,身教的优势,德育的实践性,我国思想道德建设的总体目标等决定的。践行道德示范必须树立家长、教师、领导干部、公众人物等的良好形象。 相似文献
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